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十天搞定考研英语语法王江涛pdf免费版

时间:2021-02-20 14:25 来源:网络整理 转载:钟祥资讯网
新东方十天搞定考研英语语法,系统梳理考研英语语法知识,精选历年考研真题,讲解长难句、翻译和写作技巧,助考生攻克考研语法难题,有需要的欢迎下载阅读

内容简介

《十天搞定考研英语语法》对考研英语语法知识进行了系统的归纳和提炼,运用考研真题对语法考点进行解析,全面诠释每一个知识点,让考生在备考时更有针对性,更快捷、更高效地掌握考研语法知识。

本书重视基础知识、条理和逻辑,先讲基础知识,再讲方法和技巧,让考生在夯实语法知识的同时,也会使用一定的方法和技巧来分析长难句、翻译和写作。

此外,本书的语言和逻辑接近考生的阅读习惯,为考生精细规划本书阅读进度,帮助考生合理利用时间复习考研语法。通过学习本书,学生能够系统、细致、彻底地吃透考研英语语法的重点和难点。相信本书一定能为广大考生提供切实有效的帮助。

相关内容部分预览

书籍目录

说在前面——读本书前必须要知道的事

绪论 如何看待和学习考研英语语法

第1章 词法——语法的根基所在

第一节 名词

1.1.1 名词的含义

1.1.2 名词的数——单数与复数的区分

1.1.3 名词的数——可数名词与不可数名词

1.1.4 名词的分类——专有名词和非专有名词

1.1.5 名词的所有格

1.1.6 抽象名词

第二节 动词

1.2.1 动词的含义

1.2.2 动词的基本形式

1.2.3 动词的时态

1.2.4 情态动词

1.2.5 动词的语态

1.2.6 常见的系动词

第三节 形容词、副词和代词

1.3.1 形容词的含义

1.3.2 形容词的比较级和最高级

1.3.3 副词

1.3.4 副词的翻译

1.3.5 代词

1.3.6 代词的分类

1.3.7 代词的翻译

第四节 介词、冠词和连词

1.4.1 介词的含义

1.4.2 介词短语:优雅地让句子变长

1.4.3 冠词的含义

1.4.4 连词的含义

1.4.5 并列连词与省略现象

第五节 短语

1.5.1 短语的含义

1.5.2 名词短语

1.5.3 动宾型名词性短语

1.5.4 动状型名词性短语

1.5.5 介词短语

1.5.6 动词短语

1.5.7 其他短语

第2章 句法——从词到简单句

第一节 词如何构成简单句:什么是一句话

第二节 简单句的构成:句子的成分

2.2.1 主语

2.2.2 谓语

2.2.3 宾语

2.2.4 表语

2.2.5 定语

2.2.6 状语

2.2.7 同位语

第3章 词法和句法的共同难点

第一节 非谓语动词的含义

3.1.1 非谓语动词的定义

3.1.2 非谓语动词的形式

第二节 非谓语动词做主语

3.2.1 非谓语动词做主语

3.2.2 形容词和动词如何做主语

3.2.3 非谓语动词做主语的判断

第三节 非谓语动词做宾语

3.3.1 非谓语动词做宾语的判断

第四节 非谓语动词做状语

3.4.1 非谓语动词做状语的演变:从状语从句到非谓语动词

3.4.2 非谓语动词做状语时,现在分词、过去分词和不定式的选择

3.4.3 非谓语动词做状语的翻译

3.4.4 非谓语动词做状语的判断

3.4.5 非谓语动词的独立主格用法

第五节 非谓语动词做定语

3.5.1 现在分词和不定式做定语的特征及翻译

3.5.2 过去分词做定语的特征以及翻译

3.5.3 非谓语动词做定语,使用现在分词、动名词、过去分词、动词

不定式的情况

3.5.4 非谓语动词做定语的判断

第六节 非谓语动词做表语

3.6.1 非谓语动词做表语的判断

第七节 非谓语动词用形式主语替代

3.7.1 非谓语动词用形式主语替代的判断

3.7.2 形式主语替代非谓语动词做主语的翻译

第4章 句法——从简单句到复杂句

第一节 主干成分和修饰成分

4.1.1 句子的主干成分

4.1.2 句子的修饰成分

第二节 从简单句到复杂句

4.2.1 复杂句的判断:并列句和复合句

4.2.2 并列句和复合句的谓语动词

4.2.3 并列句和复合句的判断

第三节 从句的种类

4.3.1 名词性从句

4.3.2 形容词性从句

4.3.3 状语从句

第四节 常见复杂句的句式及翻译

4.4.1 并列结构

4.4.2 从属结构

4.4.3 分割结构

4.4.4 后置定语结构

第5章 考研应用——读懂长难句

第一节 破解长难句的现实策略

5.1.1 长难句到底难在哪里

5.1.2 长难句的考点

5.1.3 破解长难句的现实策略和步骤

第二节 翻译和写作的锦囊妙计

第三节 从阅卷者看翻译的要求

第6章 考研应用——如何写出好的句子

第一节 扩句的步骤

第二节 扩句练习

附录

后记——课上不说的话

说在前面——读本书前必须要知道的事

这本书对我而言有着里程碑式的意义:和“道长”王江涛合著一本书,于我是极大的荣幸。12年前,我上过道长的课,道长可以说是我记忆中印象最深刻的考研老师。因为他,我了解了考研,走近了考研,对考研有了一种近乎疯狂的执念,我的人生轨迹也因此发生了转

变。在读这本书之前,我建议大家先看看以下的话以及后记,这对于高质量地阅读本书和复习考研都会有帮助。

每次开班,我都会和我的学生分享一句话:“越是你觉得恶心到

想要逃避的事儿,无一例外都是重要的。”考研语法就是这样的存

在。一个很有意思的现象是,无论在生活中还是学习中,真正重要并且有价值的事情总是容易被忽视,我们关注的往往都是容易做到的事,而容易做到的事很可能不是最重要的事。

我能想象出你听到“语法”,尤其是“英语语法”时内心会泛起波澜一一语法于你而言真是无趣又令人恼火——可没有语法基础,任何短期内“迅速”“神奇般”提升考研英语成绩的说法都是梦话。正是由于把希望寄托于这种幻想出来的“方法”或“技巧”上,很多考生在研究生考试中都失利了。你所见过的、没见过的方法和技巧都离不开语法和词汇——一切技巧和方法都离不开读懂文章这一先决条件。

很多同学会有这样的想法:要想读懂句子,只需要把每个词的意思串起来即可。这种想法是片面的,因为一个词往往有多个词性,多个意思。我们要弄明白这个词在这句话中是哪个意思,和其他词是什

么关系,才能读懂句子。1998年考研英语Text4的一句话就说明了这

点:Emerging from the 1980 census is the picture of a nation developing more and more regional competition, as population growth in the Northeast and Midwest reaches a near

standstil1.很多同学看到划线词developing的第一反应就是,这个词

是动词,意思是“发展”,a nation developing more and moreregional competition翻译为“一个国家正在发展越来越多的区域竞争”。这就是把词义串起来的翻译方式,这种方式既不能帮助你看懂句子,也不能帮助你在翻译题目中得到分数。我们首先要思考developing的词性:developing在句中是现在分词做后置定语。其次,我们要考虑这个现在分词修饰哪个词:这个词修饰前面的nation。同时,developing在逻辑上和后面的more and moreregional competition紧密相连,因此developing more and moreregional competition共同修饰前面的nation。翻译时,developingmore and more regional competition应该放到nation之前,因此a

国家发展越来越多的区域竞争翻译成

“正在发展越来越多区域竞争的国家”,润色之后译成“地区间的竞

争越来越激烈的国家”。不难看出,一个词到底是什么词性,和哪个

词有逻辑关系,决定着句子该如何理解和翻译。你一定会想,怎么判

断developing在句中的词性?为什么developing和后面的more andmore regional competition被视为一体,不能分开?它们又为什么共同修饰前面的nation呢?要回答这些问题,你需要具备基本的词法知识。词法知识解决的是词和词之间的关系,也是语法最基本的范畴。

去过考研考场的同学应该有一种体会,真正影响考试发挥并且在

很大程度上决定考试成绩的是语法。如果语法基础不好,在考场上就

可能遇到如下的情况:明明知道一道题的答案应该定位到哪句话,可是这句话却看不懂;好不容易题目看懂了,选项的句子看不懂;每个词都认识,但就是不知道句子是什么意思。然而,语法的重要性往往被“技巧”和“方法”所掩盖:同学们容易重视方法而忽视语法,因

为技巧容易理解,但是语法晦涩难懂。语法难绝不意味着要放弃学语

法。技巧不能替代语法,没有语法的技巧就像是空中楼阁。

一年又一年的经验告诉我们,在考研英语中,语法的重要性超出你的想象。可惜很多同学对此不够重视。本书旨在通过介绍考研英语涉及的语法知识,为你系统地梳理考研所必需的语法知识。希望你能够在开始复习考研英语时就重视语法,不要考后方知语法重要。

本书特色

第一,本书涵盖了几乎所有考研可能涉及的语法知识点。本书目

标明确,结合考研对语法的考查要求,对可能考查到的语法知识点进

行系统的阐释。考研不涉及的语法知识不会出现在本书中。本书在不

遗落知识点的前提下,用最精炼的篇幅服务所有考研考生。只要你一

步一步跟着书中的要求做起,零起点学语法也不是很难的事情—一只要你不懒,语法本身就没你想象的难。在本书中,语法知识环环相扣,彼此关联,这有助于帮助考生建立系统的语法知识体系。正因为如此,本书也同样适合有一定语法基础知识,需要跳读的考生。

第二,笔者是三次考研的亲历者,又是有着多年考研教学经验的

一线教师,所以我明白怎样讲解能最好地帮助考生。作为曾经的考研

备考者,我知道最令人反感的讲解方式就是使用晦涩的语言讲语法,把简单问题复杂化。作为多次考研亲历者(我的考研经历参见后记),我会尽力用最平实的语言把语法规则描述出来。因为经历过从失败到成功的过程,

我更知道考研的个中滋味,也知道该怎样能让考生更好地接受和学习语法。同时,作为一名一线教师,我了解考生的弱点,会针对这些弱点进行重点讲解。我也绝对不回避语法中的关键问题——难度大的语法知识点和长难句解读。越是考生觉得难的知识,我越会给予贴心的解释。

第三,本书重视基础知识、条理和逻辑,先讲基础知识,再讲方

法和技巧。本书体现了语法现象之间的关联,前面讲过的知识会在后面用到,技巧和方法都离不开基础知识。笔者从事教学工作以来还没有发现哪一位考生能够“不懂语法”就“神奇般地通过考试”,尽管这样不负责任的说法屡见不鲜。

市面上的语法书太多了,道长和我也花了很长的时间让这本书的语言和逻辑最接近考生的阅读习惯,在可读性和内容上有别于其他语法书—一出书不是难事,难的是出一本让自己满意的书。也正是因为这样,本书饱含了道长和我的心血,

写这本书时我精益求精,每个字都校验过,相信不会让大家失望。

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